Het verschil tussen weten en kunnen
Een groot aantal leerkrachten in het basisonderwijs geeft Engels op de manier zoals ze zelf Engels hebben gehad op de middelbare school. Logisch, want dat is de manier die ze kennen en zo kunnen ze … lees verder
voor leerkrachten in het basisonderwijs
Een groot aantal leerkrachten in het basisonderwijs geeft Engels op de manier zoals ze zelf Engels hebben gehad op de middelbare school. Logisch, want dat is de manier die ze kennen en zo kunnen ze … lees verder
Leerkrachten die de meerdaagse VVTO– of CLIL training van Spelen met Engels hebben gevolgd, weten inmiddels wel dat ik kan blijven vragen: ‘Ja maar, wat kùnnen de leerlingen nu aan het eind van deze les?’ . … lees verder
Engelse prentenboeken kunnen een goede basis vormen voor een complete Engelse lessenreeks. Je kunt het boek natuurlijk ´gewoon´ voorlezen en het daarna wegleggen, maar je kunt er zoveel meer uit halen. In dit blog krijg … lees verder
Ik kom vaak op scholen die enkele jaren geleden met Engels zijn begonnen en nu een beetje vastlopen met de methode die ze gebruiken. Of ik kom op scholen die nu met Engels willen beginnen, … lees verder
In 2017 schreef ik een korte blog over de tweedaagse training die ik had gevolgd bij Platform Mindset. Sindsdien probeer ik me bewust te zijn van de complimenten die ik geef en de opmerkingen die … lees verder
Uit onderzoek is gebleken dat kinderen die vanaf groep 1 één uur per week Engels aangeboden hebben gekregen ongeveer dezelfde woordenschat hebben aan het eind van de basisschool als kinderen die pas vanaf groep 7 … lees verder
Tien interessante feiten over de Engelse taal: -Engelse kinderen doen er gemiddeld drie jaar over om Engels te leren lezen op het niveau dat Nederlandse kinderen bij het Nederlands in een jaar halen. Wel beginnen … lees verder
8 handige websites 1. Allereerst noem ik natuurlijk de webshop van Spelen met Engels :-). Deze wordt elke week aangevuld met spelletjes, werkbladen en flashcards. Het handigst is om per thema te zoeken, maar als … lees verder
De meeste leergangen en methodes gaan uit van een gemiddelde doelgroep. Er wordt vaak convergent gedifferentieerd, d.w.z. leerlingen worden vanuit de basisstof in niveaugroepen verdeeld: de basisstof, de basisstof met verlengde instructie en de basisstof … lees verder
Ben je altijd uren aan het googelen, op zoek naar nieuwe en interessante werkbladen in het Engels? Heb je niet genoeg aan de werkbladen van Spelen met Engels? Lees dan hieronder zes van mijn favoriete … lees verder
Training Platform mindset In maart en april 2017 heb ik in Lunteren de training van Platform Mindset gevolgd. Met een stuk of vijftig juffen, coaches en begeleiders werd ik ondergedompeld door Lonneke Snijder, Floor Raeijmaekers … lees verder
1. Input is het allerbelangrijkste bij het leren van een taal. Hoe meer input een kind krijgt, hoe meer hij / zij leert. Praat dus altijd, of in ieder geval zoveel mogelijk, Engels tijdens de … lees verder