voor leerkrachten in het basisonderwijs
😧 Las ik dat nou goed? Stond dit echt op mijn allereerste rapport in de brugklas? Periodecijfer: 9.5. Opmerkingen: “Je bent soms net een stoorzender, leuk voor jezelf, maar hinderlijk voor vele anderen en voor … lees verder
Al 40 jaar is Engels verplicht in groep 7 en 8 van de basisschool. Toch blijft het vak op veel scholen een ondergeschoven kindje. Wat zijn hier de oorzaken van? Deze blog is vooral gericht … lees verder
“Engels is het eerste wat geschrapt wordt als er geen tijd is” “Ik vind onze methode echt niet leuk” “De niveauverschillen zijn zó groot” “Mijn leerlingen spreken nauwelijks Engels tijdens de les” “Ik heb geen … lees verder
“We willen serieus aan de slag met Engels” “Het wordt hoog tijd dat Engels een vaste plek krijgt binnen ons curriculum” “We willen veel meer uit onze methode halen dan dat we nu doen” “Ons … lees verder
Veel basisschoolleerkrachten vinden het spannend om Engels te geven. Zó spannend dat ze er wakker van liggen: – “Ik heb gewoon een nachtmerrie gehad! Ik droomde dat je mij voor de groep zette en dat … lees verder
Drie weken geleden had ik een behoorlijk drukke week: op maandag en dinsdag deed ik lesobservaties op een school in Brabant, waarvoor ik ook een nachtje verbleef ik een B&B. Op woensdag reed ik helemaal … lees verder
De ene leerkracht vindt het geweldig, de andere leerkracht voelt zich er wat ongemakkelijk bij: Handpoppen. Maar hoe je je als juf ook meester ook voelt met zo’n pop op je hand, je leerlingen vinden … lees verder
Als je een workshop van mij hebt gehad of een online cursus hebt gevolgd, dan weet je wat ik bedoel met een ‘English corner’. En hopelijk weet je ook waarom ik daar zo vaak op … lees verder
Sinds dit schooljaar (2024-2025) geef ik weer les in groep 6,7 en 8 van de Vrije School. Deze kinderen hebben nog niet zoveel Engels gehad in de afgelopen jaren, dus ik stap bij elk nieuw … lees verder
We zijn halverwege de les als ik zie dat een leerling op zijn laptop enkele namen uit de klas aan het typen is. Ik vraag waarom hij niet met Engels bezig is. “We moeten van … lees verder
‘Huh? Ik ben helemaal niet goed in Engels en ik snap dit gewoon!’ Al vanaf de allereerste keer dat ze mijn lokaal in kwam lopen, roept ze dat ze Engels moeilijk vindt en het nooit … lees verder
“Ik was van plan om maar een kwartier te laat te komen, maar het werd toch een uur”. Met deze opmerking kwam een leerling binnen aan het eind van mijn Engelse les. Nu geef ik … lees verder