voor leerkrachten in het basisonderwijs
Deze CLIL- lesactiviteit komt uit ´Cross curricular activities´ van ´Oxford basics´ en is geschikt voor de bovenbouw. Ik ben zo vrij geweest om de activiteit naar het Nederlands te vertalen, zodat de voorbereiding voor iedere … lees verder
Of je nu lesgeeft in de onder-, midden- of bovenbouw, rekenen in het Engels kan in alle groepen en is geschikt voor iedere leerling. Het kan variëren van eenvoudig tellen tot het oplossen van ingewikkelde … lees verder
Toen ik het prentenboek ´Rhinos don´t eat pancakes´ bij de bibliotheek leende, was ik écht van plan om alleen het boek voor te lezen in de klas en meer niet. Maar het is me weer … lees verder
Een vorm van ondersteuning die je als leerkracht aan je leerlingen kunt bieden als ze bezig zijn met de Engelse taal, is ´scaffolding´. Onder scaffolding wordt verstaan: “het repertoire aan didactisch handelen dat een docent … lees verder
Veel basisscholen zijn bezig met het zoeken naar de juiste methode voor Engels. Sommige scholen kiezen een methode omdat het een handige leidraad is, anderen kiezen een methode omdat ze daar goede berichten over gehoord … lees verder
In het blog ´Ja maar… (deel 1)´ schreef ik over twee belangrijke ´ja maars´ die leerkrachten regelmatig gebruiken als het gaat om Engels in het basisonderwijs: ´Ja maar ik ben niet zo goed in Engels´ en … lees verder