Kerndoel 34: praktische tips
Vorige week ontving ik deze mail van een juf: “Ik volgde jouw webinar over de nieuwe kerndoelen. Het document ‘Doelen voor Engels op de basisschool’ heb ik ook. Dat is heel duidelijk! Ik worstel toch … lees verder
voor leerkrachten in het basisonderwijs
Vorige week ontving ik deze mail van een juf: “Ik volgde jouw webinar over de nieuwe kerndoelen. Het document ‘Doelen voor Engels op de basisschool’ heb ik ook. Dat is heel duidelijk! Ik worstel toch … lees verder
Als je thuis of op school Engels leert aan jonge kinderen, heb je misschien de neiging om al snel de Engelse letters aan te bieden. In heel veel apps en YouTube-filmpjes is dát tenslotte wat … lees verder
Engels op de basisschool is sinds 1986 wettelijk verplicht vanaf groep 7. Toch zijn er steeds meer scholen die met Engels beginnen in groep 1. Waarom is dat eigenlijk zo? Heeft dat dan geen negatief … lees verder
😧 Las ik dat nou goed? Stond dit echt op mijn allereerste rapport in de brugklas? Periodecijfer: 9.5. Opmerkingen: “Je bent soms net een stoorzender, leuk voor jezelf, maar hinderlijk voor vele anderen en voor … lees verder
Al 40 jaar is Engels verplicht in groep 7 en 8 van de basisschool. Toch blijft het vak op veel scholen een ondergeschoven kindje. Wat zijn hier de oorzaken van? Deze blog is vooral gericht … lees verder
“Engels is het eerste wat geschrapt wordt als er geen tijd is” “Ik vind onze methode echt niet leuk” “De niveauverschillen zijn zó groot” “Mijn leerlingen spreken nauwelijks Engels tijdens de les” “Ik heb geen … lees verder
“We willen serieus aan de slag met Engels” “Het wordt hoog tijd dat Engels een vaste plek krijgt binnen ons curriculum” “We willen veel meer uit onze methode halen dan dat we nu doen” “Ons … lees verder
Wist je dat het een heel bewuste keuze is geweest om geen lidwoorden op de flashcards te plaatsen? Ik geef je 3 redenen: 1️⃣ ENGELS VERSUS NEDERLANDS In het Nederlands zijn er twee bepaalde lidwoorden: … lees verder
Veel basisschoolleerkrachten vinden het spannend om Engels te geven. Zó spannend dat ze er wakker van liggen: – “Ik heb gewoon een nachtmerrie gehad! Ik droomde dat je mij voor de groep zette en dat … lees verder
Drie weken geleden had ik een behoorlijk drukke week: op maandag en dinsdag deed ik lesobservaties op een school in Brabant, waarvoor ik ook een nachtje verbleef ik een B&B. Op woensdag reed ik helemaal … lees verder
De ene leerkracht vindt het geweldig, de andere leerkracht voelt zich er wat ongemakkelijk bij: Handpoppen. Maar hoe je je als juf ook meester ook voelt met zo’n pop op je hand, je leerlingen vinden … lees verder
Als je een workshop van mij hebt gehad of een online cursus hebt gevolgd, dan weet je wat ik bedoel met een ‘English corner’. En hopelijk weet je ook waarom ik daar zo vaak op … lees verder