Growth mindset

DE TRAINING In maart en april 2017 heb ik in Lunteren de training van Platform Mindset gevolgd. Met een stuk of vijftig juffen, coaches en begeleiders werd ik ondergedompeld door Lonneke Snijder, Floor Raeijmaekers en … lees verder

10 tips voor Engels bij kleuters

1. Input is het allerbelangrijkste bij het leren van een taal. Hoe meer input een kind krijgt, hoe meer hij / zij leert. Praat dus altijd, of in ieder geval zoveel mogelijk, Engels tijdens de … lees verder

Uitspraak oefenen

Hoe belangrijk is nu eigenlijk het oefenen van de Engelse uitspraak? Ik kan je geruststellen: Het is veel minder belangrijk dan je waarschijnlijk denkt. Er bestaat namelijk eigenlijk geen perfecte Engelse uitspraak. Je hebt natuurlijk … lees verder

Engels is een doe vak

Een leerkracht uit groep 8 zei ooit tegen mij: ´Hoewel we geen methode hebben, doe ik op zich best wat Engels met mijn klas. Zo vertalen de leerlingen bijvoorbeeld elke week een liedje. Maar ik zou … lees verder

Vroeg Vreemde Talen Onderwijs

Als jouw school Engels geeft vanaf groep 1, werk je op een vvto-school. Toch zijn er enorme verschillen tussen de ruim 1150 vvto-scholen die Nederland telt. Hoe verschillen de scholen van elkaar en wat is … lees verder

Wat is output?

Ik kom nog best vaak groepsleerkrachten tegen die in hun Engelse lessen de nadruk leggen op spelling en grammatica. Al in groep 5 en 6 worden er woordjes mee naar huis gegeven, die de leerlingen … lees verder

Onderzoek naar de effecten van vvto

In dit artikel lees je enkele feiten uit een onderzoek dat is gedaan door de Rijksuniversiteit Groningen. Het was een Masterthesis Onderwijskunde over de effecten van vroeg vreemde talen onderwijs op de Engelse woordenschat en op … lees verder

Kieswijzer vvto

Veel basisscholen zijn bezig met het zoeken naar de juiste methode voor Engels. Sommige scholen kiezen een methode omdat het een handige leidraad is, anderen kiezen een methode omdat ze daar goede berichten over gehoord hebben. … lees verder

Kerndoelen Engels Primair Onderwijs

Het vak Engels is, net als de vakken Nederlands en wiskunde, een kernvak. Dit betekent dat er op het eindexamen voor slechts één van deze vakken het cijfer 5 mag worden gehaald. Vanaf 2014 is … lees verder

Ja maar… (deel 2)

In de blog ´Ja maar… (deel 1)´ schreef ik over twee belangrijke ´ja maars´ die leerkrachten regelmatig gebruiken als het gaat om Engels in het basisonderwijs: ´Ja maar ik ben niet zo goed in Engels´ en … lees verder

Ja maar…. (deel 1)

Ik spreek een heleboel leerkrachten. De meesten ontmoet ik op workshops, trainingen of conferenties en zijn heel enthousiast over Engels in het basisonderwijs. Ze willen hier meer vorm aan geven, op een manier die bij … lees verder

error: