Wat een gedoe, zo’n English corner!
Als je een workshop van mij hebt gehad of een online cursus hebt gevolgd, dan weet je wat ik bedoel met een ‘English corner’. En hopelijk weet je ook waarom ik daar zo vaak op … lees verder
Differentiëren
Oeps! Ik maakte een inschattingsfout
Sinds dit schooljaar (2024-2025) geef ik weer les in groep 6,7 en 8 van de Vrije School. Deze kinderen hebben nog niet zoveel Engels gehad in de afgelopen jaren, dus ik stap bij elk nieuw … lees verder
U bent de enige bij wie dat mag
We zijn halverwege de les als ik zie dat een leerling op zijn laptop enkele namen uit de klas aan het typen is. Ik vraag waarom hij niet met Engels bezig is. “We moeten van … lees verder
Zit jij nou op je telefoon?
Haar hoofd hangt helemaal naar beneden en haar handen zijn onder de tafel. Dat kan maar 1 ding betekenen: Ze zit op haar telefoon! Ik loop naar haar toe en vraag: ‘Zit je nou op … lees verder
Hoe betrokken zijn jouw leerlingen
Ik krijg regelmatig van leerkrachten te horen dat leerlingen meer betrokken zijn bij de Engelse lessen nu ze niet klakkeloos de methode meer volgen, maar meer spelenderwijs en communicatief Engels geven. Ook bij de deelnemers … lees verder
Growth mindset, deel 2
In 2017 schreef ik een korte blog over de tweedaagse training die ik had gevolgd bij Platform Mindset. Sindsdien probeer ik me bewust te zijn van de complimenten die ik geef en de opmerkingen die … lees verder
Projecten
Kinderen zijn nieuwsgierig, actief, creatief en kunnen over het algemeen maar kort de aandacht ergens bij houden. Hoe kun je ervoor zorgen dat leerlingen actief betrokken zijn en blijven bij je Engelse les? Dat ze … lees verder
Differentiëren
De meeste leergangen en methodes gaan uit van een gemiddelde doelgroep. Er wordt vaak convergent gedifferentieerd, d.w.z. leerlingen worden vanuit de basisstof in niveaugroepen verdeeld: de basisstof, de basisstof met verlengde instructie en de basisstof … lees verder
Growth mindset
Training Platform mindset In maart en april 2017 heb ik in Lunteren de training van Platform Mindset gevolgd. Met een stuk of vijftig juffen, coaches en begeleiders werd ik ondergedompeld door Lonneke Snijder, Floor Raeijmaekers … lees verder
Zelfstandig werken in groep 7/8
De verschillen tussen leerlingen in één groep kunnen enorm groot zijn: De ene leerling heeft moeite met de basisvocabulaire, terwijl de andere leerling al hele Engelse zinnen kan schrijven. De ene leerling durft geen woord … lees verder
Scaffolding
Een vorm van ondersteuning die je als leerkracht aan je leerlingen kunt bieden als ze bezig zijn met de Engelse taal, is ´scaffolding´. Onder scaffolding wordt verstaan: “het repertoire aan didactisch handelen dat een docent … lees verder