Onderbouw

/Tag:Onderbouw

Christmas: het kerstverhaal

2017-11-29T07:48:37+00:00

Er is heel veel materiaal te vinden om kerst in je Engelse lessen te verwerken. Hierover schreef ik de volgende blogs: Christmas: Liedjes voor alle groepen Christmas: Ideeën voor a [...]

Projecten

2017-10-31T07:06:24+00:00

Kinderen zijn nieuwsgierig, actief, creatief en kunnen over het algemeen maar kort de aandacht ergens bij houden. Hoe kun je ervoor zorgen dat leerlingen actief betrokken zijn en b [...]

Room on the broom

2017-09-25T06:16:51+00:00

In het kader van het thema van de kinderboekenweek, bedacht ik een les voor de middenbouw rondom het prentenboek ‘Room on the broom’ van Julia Donaldson. De boeken van deze schrijf [...]

Engels materiaal

2017-09-10T10:45:50+00:00

Afgelopen week kreeg ik een mail met de vraag waar je gemakkelijk Engelse spelletjes en boeken kon vinden. Ik heb deze juf toen een aantal sites doorgegeven, maar is het niet veel [...]

Griezelen!

2017-09-06T03:30:43+00:00

Het thema van de kinderboekenweek is dit jaar ´griezelen´. Waarschijnlijk heb je al heel wat materiaal verzameld voor in de klas, maar het is natuurlijk geweldig om dit thema ook t [...]

English corner

2017-08-19T09:13:27+00:00

Ik kom op heel veel scholen waar Engels wordt gegeven vanaf groep 1. Het valt mij op dat deze scholen enorm verschillen in de manier waarop Engels wordt gepresenteerd in het gebouw [...]

Pete the cat

2017-08-12T15:39:00+00:00

Sinds ruim een jaar ben ik een grote fan van Pete the Cat. Ik ben sowieso gek op katten, maar Pete is echt geweldig. Hij is stoer, relaxed, zingt de mooiste liedjes en beleeft gewe [...]

Een nieuw schooljaar (onder- en middenbouw)

2017-08-10T14:35:11+00:00

In dit artikel lees je een aantal tips voor de eerste Engelse lessen in de onder- en middenbouw. Een idee voor de bovenbouw vind je in de blog die ik een aantal jaren geleden al sc [...]

Differentiëren

2017-05-22T07:19:18+00:00

De meeste leergangen en methodes gaan uit van een gemiddelde doelgroep. Er wordt vaak convergent gedifferentieerd, d.w.z. leerlingen worden vanuit de basisstof in niveaugroepen ver [...]